VALORACION

METAS Y DESEMPEÑOS (GIF ANIMADO ) 20 P

SEGUIMIENTO DEL BLOG 20 P

FORMULARIO (PUBLICAR 10 P ,COMPARTIR  10 P , FLOOBARU 20 P) 40

GOOGLE DRIVE-FORMULARIOS EN EL BLOG

DESEMPEÑO:
OBTIENE INFORMACIÓN  A TRAVÉS DEL USO DEL TES PARA MEJORAR EL PROCESO DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS COMPAÑEROS
ACTIVIDAD:
1*CREAR UN FORMULARIO QUE ESTE ORIENTADO ALA TEMATICAEL PROGRAMA NEXMAS LA SEGURIDAD EN LINEA.

2*EL FORMULARIO DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS
A:TITULO
B PEQUEÑA DESCRIPCIÓN SOBRE LA TEMÁTICA DEL FORMULARIO
C EL FORMULARIO DEBE SER PUBLICADO COMO UN GADGET
D EL FORMULARIO DEBE TENER 5 PREGUNTAS
E:EL FORMULARIO DEBE TENER RESPUESTAS(no las siguientes)

SI
NO
NOSE
TALVEZ
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
*EL FORMULARIO DEBE SER RESPUESTOS POR 10 COMPAÑEROS
*COMPARTA LAS RESPUESTAS DEL FORMULARIO CON LA DOCENTE

AVATAR

DESEMPEÑO :Inserta codigos HTL para publicar evidencias para el uso de herramientas propias de la wed 2.0

ACTIVIDAD:
1*Crea una cuenta en www.voki.com
2*Genera un avatar de presentación para el blog donde mencione los siguientes aspectos:

*Nombre,Curso ,Intereses personales
3* Debe publicar su VOKI como un gadget NO como una entrarda

METAS Y DESMPEÑOS

METAS DE COMPRENCION

1*EL COMPUTADOR PERMITE REALIZAR PRODUCTOS QUE  PUEDEN APOYAR EL APRENDIZAJE 

2*EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN PRESENTAR DIFICULTADES AL GENERARLOS EN AMBIENTES  REALES

DESEMPEÑOS

1*USA LA HOJA DE CALCULO PARA CREAR FORMULAS Y MANEJAR SISTEMAS DE UNIDADES QUE PERMITAN REALIZAR OPERACIONES.

2*TABULA INFORMACIÓN PARA REPRESENTAR MEDIANTE GRÁFICAS ESTADÍSTICAS

COMPORTAMIENTOS A PARTIR DE DATOS

3*CREA PRESENTACIONES MULTIMEDIA PARA SUSTENTAR EL PROCESO, DISEÑO ,CALCULO Y  DIBUJO DEL SISTEMA ESTRUCTURAL .

NET SMARTZ

Dos Tipos de Estúpido



DESEMPEÑO:
*Determina las  diferencias entre dos tipos de estúpido de acuerdo al vídeo expuesto y plantea historias reales de acuerdo a criterios establecidos


ACTIVIDAD:

1.Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas
A*Según la Rade(Real académica Española) que significa el termino estúpido
R/ESTÚPIDO:Que muestra torpeza o falta de entendimiento para comprender las cosas.
http://es.thefreedictionary.com/est%C3%BApido

B*Según el vídeo que significa "dos tipos de estúpidos
R/
C*según el vídeo, de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas
R/La culpa fue de el mismo ya que por el estado que el mismo se ocaciono no sabia lo que estaba haciendo

D*según el vídeo que piensa que Eduardo debería haberse metido en problemas por que si ono argumenta
R/No por que solo por publicar eso daño practicamente todo lo que el queria y lo daño facil mente

2*Utilizando el Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hayan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o Imágenes que se publicaron en linea son dos ejemplos y con cada uno realice lo siguiente

A.Resume la historia y publique La URL de donde saco la información
R/El amor por internet sí existe!

hace año y medio conocí a un chico en un foro y desde entonces éramos buenos amigos. a mi me empezó a gustar hace tiempo hasta que me gustaba mas y mas y hace un par de meses me dijo que le gustaba y por ahora, aunque solo sea online, estamos saliendo *//*
nose, aun no le he visto nunca, lo máximo ha sido en fotos y hablar por teléfono..
nose, nos separan bastantes kms, y somos menores de edad los 2, asi que tampoco podemos hacer gran cosa..
Él hace 18 el año que viene, asi que a partir de ahi podra venir alguna vez, aunque pocas. Por ahora vamos a vernos a mediados de otoño... aún queda mucho pero es lo que más deseo...
de verdad, el amor por internet existe, es como conocerse en cualquier sitio, solo que encima sin prejuicios ni clases sociales ni aspecto ni estilos ni nada que pueda dejar de mostrarnos como somos..
vale que una relación no puede durar para siempre por internet, pero mientras los dos se amen y lleguen a estar juntos a algún dia, por supuesto que puede funcionar!! la distancia es un problema pero no es imposible de soportar.
yo por ejemplo pienso mudarme a su ciudad cuando sea mayor de edad (aunque aun tenga que esperar 3 años...)
Pero estoy segura de que valdrá la pena, estoy segura de que es la persona de mi vida y de que no encontraré a nadie igual, y estoy segura de que todos tenemos una media naranja, y si yo la he encontrado por internet pues mira, puede que si no le hubiese encontrado nunca hubiera sido tan feliz.
Porque ahora es lo que más quiero en el mundo, y lo que mas deseo es estar con el, y cada dia tengo más ganas.
http://foro.enfemenino.com/forum/f75/__f183_f75-Mi-historia-de-amor-por-internet-por-ahora.html

B. De que manera llego la información  a otras personas y a quienes ?
R/por medio de la escucha y por medio de mpc

C. Piensas que merecían metercen en problemas por la publicación por que si o por que no?
R SI ya que no se conocian y eso es algo que pueden causar problemas

D.Piensas que podrían sufrir consecuencias adicional por la publicación
r/ Si ya que ellos lo publican y la gente lo ve y reparte el chisme

E. En su opinión ¿los directivos de escuelas, empleadores, organismos de cumplimiento de la ley y otras autoridades deberían observar los perfiles,diarios personales y otras paginas de medios sociales de empleados argumentar
R/SI por que con esta red se han llegado a ver muchos casos que uno hasta se queda sorprendido,deberian realizar todas observaciones para mirar sus procesos de lo que hace o no hace

LAS REDES SOCIALES

DESEMPEÑO

Identifica A través Del Taller "Seis Niveles De Información" Cual Es El Nivel De Exposición De Información Personal  En Las Redes Sociales

ACTIVIDAD:
1.Responda:
A:Cantidad de Sitios O Aplicaciones De Redes Sociales Que Utilizas
B: Cantidad promedio de Amigos o Seguido
C: Cantidad Promedio De Tiempo que Pasa A Linea Al Día
D:Cree Que Existe Tal Cosa Como "Estar Demacido Conectado"?

2.Tu Huella Informática:

A:Escribe Las  5 Principales Aplicaciones o Las 5 Que Mas Utilizas (De Mayor a Menor Uso)Y Llena Tu Huella Según La Siguiente Escala


ESCALA:

GOOGLE SKETCHUP

GEOGEBRA

DESEMPEÑO:

Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de GeoGebra para desarrollar habilidades de orden superior.

ACTIVIDAD:

1. Observe el vídeo (polígonos con GeoGebra) y realice las siguientes figuras

• Un triangulo y un hexagono 
• Un cuadrado y un octagono 

Nota: 

El punto A y B van en archivos diferentes y se debe enviar al correo de la docente.

     2. Publique en su blog del desarrollo del ejercicio.

GOOGLE SKETCH UP

DESEMPEÑO DIARIO:

Reconoce El Entorno Basico de Sofwar google sketch up Atreves DE La Manipulación Para Creare elementos De Entorno

ACTIVIDAD:

1.Modele en En Programa El Plano Agsinado Por La Docente Y Publique El Pantallaso de La Imagen

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS

1.El Computador Es Una Herramienta Que Permite Comunicar Y Elaborar Productos.
2.El Computador Permite Simular Fenómenos O Procesos Que Pueden Presentar Dificultad  Al Generarlos En Ambientes Reales .

DESEMPEÑO

1.Diseñe y Representa Estructuras En 3D Como Un Sistema Con Funciones  Dentro De Un Contesto.

2. Construye Modelos Para Realizar Cálculos y Analizar Funcionalidades De Las Estructuras.

3. Crea Modelos De Estructuras A partir de Objectos Tridimensionales  y Explica El Comportamiento De Sus Partes Dentro Del Sistema .

4.Elabora Presentaciones Multimedia Para Sustentar El Proceso,Diseño y Dibujo de Objectos Tridimensionales. 

 

GIMP

Desempeño:

1.Utiliza las herramientas de un editor básico para modificar imágenes y Así expresar su habilidad artística atreves de la creación de su propia herética .

HÉROES Y ANTIHEROES

Desempeño

*Hace uso de aplicaciones multimedia para comparar y editar información sobre un tema determinado atreves de la manipulación de las herramientas del blog.

Actividad

1.Realice la lectura  publicada en el  blog de la docente

2. De acuerde ala lectura mencione las características de :

• A: Héroe y antiheroe ficticio o literario .
• B: Héroe y antiheroe real.

3. Seleccione un héroe o antieheroe (literario o real) con la cual se identifique y realice una pequeña autobiografía de este:

• Publique una imagen .

4.Haga un foto montaje del héroe y antiheroe seleccionado  con una imagen  Suya  .

Solución

HEROE LITERARIO O FICTICIO: En la Literatura, o el cine, el héroe es simplemente el personaje central de una obra, cuyas acciones o hazañas se relatan. En la literatura y especialmente en las novelas y en las tragedias, el héroe puede también tener graves defectos que le llevan a la perdición, como en el caso de Hamlet. En la ópera y el teatro musical, el héroe y la heroína suelen ser interpretados por un tenor y una soprano, personajes más vulnerables son interpretados por voces líricas, mientras que los más fuertes lo son por voces graves o dramáticas. Un subtipo moderno del héroe literario es el llamado "superhéroe", personaje de cómic, novela o cine dotado de "superpoderes", y habitualmente dedicado a salvar a a humanidad de delincuentes y peligros varios.

ANTIHEROE LITERARIO O FICTICIO: el anti héroe puede ser antisocial, inteligente, enajenado, cruel, desagradable, pasivo, lamentable, obtuso, o simplemente ordinario. Cuando el anti héroe es el personaje principal en una obra de ficción la obra frecuentemente lidiará con el efecto que su atroz personaje tiene en aquellos a quienes conoce a lo largo de la narrativa. En otras palabras, un anti héroe es un protagonista que vive por la guía de su propia brújula moral, esforzándose para definir y construir sus propios valores opuestos a aquellos reconocidos por la sociedad en la que vive. Adicionalmente, la obra puede representar cómo su personaje cambia a través del tiempo, ya sea tendiendo al castigo, el éxito no heroico, o la redención.

HÉROES REAL:Sin embargo, estos actores que interpretaron héroes de ficción en el cine, se convirtieron por la tragedia o tal vez por una paradoja del destino, en héroes reales.

Christopher Reeve, luego de un aparatoso accidente en una muestra equina,  sufrió una parálisis del 90% de su cuerpo, lo cual lo obligó a depender de un respirador artificial para suplir las funciones de sus pulmones.

Sin embargo, este hombre no se quedó postrado en una cama esperando la muerte. Desde el primer día, se retó a sí mismo a volver a caminar. Y durante anos de tortuosa y a veces decepcionante terapia, poco a poco logró recuperar algunos movimientos de su cuerpo.

antiheroe real:Son las personas que no buscan hacer el bien frente a la comunidad, los antihéroes solo buscan la vida en ellos y no tienen las cualidades de un héroe, muchas veces lo único que busca una persona así es hacer el mal o lo incorrecto (ej: ladrones).

3.

Hera (Familia):En la mitología griega, Hera era una diosa del Olimpo, hija de Cronos y Rea,Era la diosa protectora de todas las mujeres casadas (en algunos casos del matrimonio), por esto que se la representaba como una mujer celosa. 

                                 

GOOGLE MAPS

Desempeño 

• Describe la pociocion de objectos  haciendo uso para identificarv algunos sistemas de referencia

Actividad 

1. Desarrolle la guía dada por la docente, tenga en cuenta las especificaciones dadas.
2.Publique la URL del mapa creado.

VALORACION

Desempeño

Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones en las clases anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para itimizar el proceso de aprendizaje.


1. Ejercicio de pensamiento lateral- 15 Puntos
2. Actualisacion del blog (Metas y desempeños,gif animado,paginas y listas de enlaces)-30 puntos
3.Enviar la dirección( a tiempo)-15 puntos
4. Publicación google maps (exploración y categorías)-40 Puntos

MI NOTA FUE DE : 90 :D

GOOGLE MAPS

Desempeño Diario

1. Reconoce a través de la interacción el entorno básico de gogle maps

ACTIVIDAD

1.En Grupos cooperativos  seleccionar una ruta dentro de la ciudad y consultar  sobre la categoría asignada

2.Para la categoría asignada  seleccionar una imagen ,descripción y ubicación .

CATEGORÍAS:

*Bibliotecas

*Iglesias

*Parques y plazas

*Parques turísticos

*Teatros

*Centros culturales

*Museos y Galerías

*Universidades

Solución

Integrantes:

*Yessica Virguez :Iglesias

*Laura Acosta: Bibliotecas

*Laura Latorre: Parques

Primero

• Desde el colegio Argelia hasta iglesia de bosa centro:

• Esta ubicación esta desde el Colegio Argelia de bosa hasta la iglesia de bosa centro que esta ubicada en Cr80 H 61-20 S  ya que tiene un recorrido no tan largo.

• Ya Que es un  sitio donde se puede compartir o mas bien puede ir cualquier persona a resar  ..por dentro de esta iglesia se ve imagenes de dios y muchas personas en la cual van a confesarse y demás esta iglesia   siempre esta disponible para cualquier persona que desee entrar.

• Al Rededor de esta iglesia se puede observar una vistas donde puedes divertirte y compartir con ella ademas se puede compartir por que al rededor hay tiendas donde puedes comprar y disfrutar de ellas.

URL De La Imagen: http://www.bogotatravelguide.com/Imagenes/bosa-localidad-siete-002.jpg

Segundo

• Catedral Primera de bogota  Carrera 7 No. 10-80
• Es El Templo Mayor De Bogota
• Es una iglesia de culto catolica la de una incomunicada concepción es un estilo de  edificio que esta localizado en la Plaza Bolivar de Bogota capital del país.  y por consiguiente del Obispo primado de Colombia,  papa León XIII. Al su redeor se pueden ver arta gente y ademas esta gente algunos de ellos visitan esta iglesia. El tamaño de esta iglesia es muy grande Tanto Por dentro hacia afuera.

Url De La Imagen:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/CatedralPrimadaBogota2004-7.jpg

GOOGLE MAPS

Desempeño

1. Reconoce a través de la interacción el entorno básico de gogle maps
1.¿Que es Google Maps?
2.¿Cuales son los usos de google maps?

SOLUCIÓN:
1.Es Una Paguina En La cual nos poedemos ubicar en los mapas que pueden aparecer

2.Para obtener una ubicacion

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS 

1.El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar producto 

2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejo de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS

1.Representa objectos tridimensionales usando sistemas de referencia para localizar o describir pocicion de objectos y figuras.

2. Propone Diseños gráficos de modelos o espacios estableciendo su relación con el entorno físico

3. Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño  y dibujo de un entorno fisco