origen pictórico
sábado, 5 de octubre de 2013
DIBUJO PITORICO
viernes, 23 de agosto de 2013
Metas Desempeños 3 Trimestre
METAS DE COMPRENSIÓN
1*Las TIC permiten ubicar información, manejara y procesarla.
2*El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1*Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y funciones basadas en principios que permitan comprobar cálculos.
2*Describe y explica comportamientos a partir de la manipulación de valores y variables en fórmulas y funciones.
3*Crea animaciones basadas en principios matemáticos que permitan simular fenómenos físicos o naturales teniendo en cuenta variables.
viernes, 31 de mayo de 2013
jueves, 30 de mayo de 2013
Metas y Desempeños 2 Trimestre
METAS DE COMPRENSIÓN
1-Las TIC permiten ubicar información, manejar la y procesarla
2-El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
1-Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica técnica universal.
2-Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
3-Construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.
martes, 30 de abril de 2013
EFECTOS ENCADENADOS
viernes, 26 de abril de 2013
Desempeño:
ORGANIZA UNA SECUENCIA DE UNA PRESENTACIÓN ANIMADA HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL SOFTWARE.
Efectos encadenados
¿QUE SON LAS MAQUINAS DE EFECTOS ENCADENADOS?
Las máquinas de efectos encadenados son aquellas en las que iniciado el primer efecto, los demás se ponen en funcionamiento de
forma sucesiva sin intervención externa. Pueden intervenir
factores electricos y mecánicos. Dentro de los factores mecánicos puede haber: fichas de dominó, una bola en movimiento, un coche bajando una cuesta, una polea, etc... Dentro de los eléctricos puede haber: motores, bombillas, interruptores, mini ascensores, etc...
EN QUE CONSISTEN LAS MAQUINAS DE EFECTOS ENCADENADOS?
Las máquinas de efectos encadenados son automáticas. Los efectos tienen lugar por sí solos. Cada uno hace que se desencadene el siguiente, de manera que, una vez que se produce el primero, los demás dispositivos funcionan por sí mismos, siguiendo una secuencia en orden determinado
ejemplos:
CATAPULTA
ARANDELA DE CARTÓN O CARTULINA
CINTA
¿Qué debe tener mi maquina de efectos encadenados?
* Debe iniciar con una canica
* Debe contener rampas (lineales o helicoidales)
* Movimiento sube-baja
* Palancas
* Encender una bombilla o un motor
* Debe durar mínimo 5 segundos
GRACIAS :)
viernes, 19 de abril de 2013
viernes, 5 de abril de 2013
viernes, 15 de febrero de 2013
EDICION DE FOTOGRAFIAS
DESEMPEÑO
ENTRE TAMAÑO O DE ARCHIVO Y TIPO DE IMAGEN ATRAVEZ DE LA MANIPULACION DEL SOFTWARE GIMP.
ANCHO: 430
LARGO: 430
TAMAÑO: 55,2 KB
TAMAÑO EN DISCO: 55,3 KB
NOMBRE: YESSI 2
ANCHO: 580
ANCHO: 580
LARGO:750
TAMAÑO: 104 KB
TAMAÑO EN DISCO:108 KB
TIPO DE ARCHIVO:Archivo JPG (.jpg)
TAMAÑO: 104 KB
TAMAÑO EN DISCO:108 KB
TIPO DE ARCHIVO:Archivo JPG (.jpg)
ANCHO:590
LARGO: 756
TAMAÑO: 55,3
TAMAÑO EN DISCO: 56,0
TIPO DE ARCHIVO: Archivo JPG (.jpg)
CIERRE
martes, 29 de enero de 2013
metas y desempeños I
meta
1. Las TICs sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajos.
desempeños
1.Crea el blog como herramienta clave para optimizar el proceso de aprendizaje.
2.Utiliza el blog para identificar, indagar y comunicar los procesos de aprendizaje elaborados en las diferentes áreas.
lunes, 28 de enero de 2013
I TRIMESTRE
DESEMPEÑOS:
- Crea el blog como herramienta clave para optimizar el proceso de aprendizaje.
- Utiliza el blog para identificar, indagar y comunicar los procesos de aprendizaje elaborados en las diferentes áreas.
- Sustenta sus procesos de aprendizaje con el fin de ser interpretativo, critico, y prepósito en las diferentes áreas a través del blog.
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